Учням 5 класу

 

Фонетика. Графіка. Орфоепія

А.1

Визначаємо, який звук є спільним для кожної групи слів

А.2

Гра «Фонетична шарада»

А.3

Гра «Цікаві букви та хитрі звуки»

А.4

Вибираємо слово, яке відрізняється співвідношенням кількості звуків і букв

А.5

Співставляємо кількість букв і звуків у словах

А.6

Гра «Слова-перевертні»

А.7

Знаходимо слова, в яких букви я, ю, є, ї позначають два звуки

А.8

Гра «Відшукай ключ»

А.9

Вилучаємо «зайве» слово

А.10

Знаходимо літеру, яка стоїть не на своєму місці в алфавіті

А.11

Розташовуємо слова за алфавітом

А.12

Вибираємо слово, яке порушує алфавітний порядок

А.13

Записуємо слова з фонетичної транскрипції

А.14

Розподіляємо слова за початковим приголосним

А.15

Розрізняємо голосні і приголосні звуки

А.16

Записуємо приголосні звуки

А.17

Розрізняємо слова за співвідношенням звуків і букв

А.18

Вставляємо у слова пропущені голосні (-е-/-и-)

А.19

Вставляємо у слова пропущені приголосні

А.20

Вибираємо слова, у яких відбулося спрощення приголосних

А.21

Вибираємо звуки, які чергуються у словах

А.22

Доповнюємо речення, використовуючи правила милозвучності

А.23

Вибираємо словосполучення, у яких порушене правило милозвучності

А.24

Розподіляємо слова з м'яким приголосним

А.25

Вибираємо слова з подовженням або подвоєнням приголосних

А.26

Рахуємо кількість звуків і букв

А.27

Вибираємо правильно записану фонетичну транскрипцію

Будова слова

Б.1

Розбираємо слова за будовою

Б.2

Утворюємо ступені ознаки за допомогою афіксів

Б.3

Замінюємо словосполучення словами з префіксами

Б.4

Визначаємо правильність написання префіксів

Б.5

Добираємо слово відповідно до схеми

Б.6

Позначаємо закінчення слів

Б.7

Розподіляємо слова з/без префіксів

Б.8

Утворюємо слова із префіксами з-,с-,зі-

Б.9

Розподіляємо слова з префіксами пре-, при-

Б.10

Розрізняємо слова за закінченням

Орфографія

В.1

Вставляємо пропущену літеру

В.2

Знаходимо неправильне слово

В.3

Правильно використовуємо апостроф

В.4

Змінюємо приголосні при словотворенні

В.5

Правильно використовуємо м'який знак

В.6

Додаємо у слова буквосполучення -йо-, -ьо-

В.7

Розподіляємо слова з подвоєнням та подовженням приголосних

В.8

Розподіляємо слова, у яких потрібно вживати апостроф/м'який знак

В.9

Вибираємо правильно утворені слова з буквами -и-/-і-

В.10

Розрізняємо змінні/незмінні слова

В.11

Знаходимо слово з помилкою, записуємо його правильно

В.12

Добираємо перевірне слово, для перевірки правопису

Словотвір

Г.1

Визначаємо частину, яка утворила нове слово

Г.2

Знаходимо слова, які складаються з декількох слів

Г.3

З'єднуємо абревіатуру з повною назвою

Г.4

Розрізняємо спільнокореневі слова та форми слова

Г.5

Упорядковуємо словотвірний ланцюжок

Г.6

Добираємо спільнокореневі слова

Г.7

Утворюємо назви регіонів

Г.8

Утворюємо збірні назви

Г.9

Утворюємо прикметники від іменників

Г.10

Добираємо споріднені іменники до прикметників

Г.11

Перетворюємо форми дієслова

Г.12

Утворюємо зменшено-пестливі слова

Г.13

Утворюємо нові слова за допомогою префіксів

Г.14

Утворюємо слова з протилежним значенням

Г.15

Складаємо слово зі значущих частин різних слів

Г.16

Утворюємо слова з префіксом недо-

Склад. Наголос

Ґ.1

Вибираємо слова, правильно розділені на склади

Ґ.2

Вибираємо слова, які не діляться на склади

Ґ.3

Ставимо наголос у слові

Ґ.4

Вибираємо наголошений склад

Ґ.5

Розрізняємо слова за кількістю складів

Ґ.6

Ділимо слова на склади, позначаємо відкриті і закриті склади

Ґ.7

Змінюємо значення слова за допомогою наголосу

Ґ.8

Розподіляємо слова за наголошеними складами

Ґ.9

Вибираємо слова, які правильно поділені на склади для переносу

Ґ.10

Знаходимо слова з подвійним наголосом

Іменник/Займенник

Д.1

Розрізняємо конкретні та абстрактні іменники

Д.2

Розрізняємо загальні та власні назви

Д.3

Записуємо власні назви

Д.4

Розподіляємо іменники за закінченням у множині

Д.5

Знаходимо іменники, що вживаються тільки в однині/множині

Д.6

Утворюємо форму множини

Д.7

Добираємо займенники до іменників

Д.8

Знаходимо займенники у реченні

Д.9

Доповнюємо текст особовими займенниками

Д.10

Доповнюємо речення влучним займенником

Д.11

Визначаємо роль займенників у реченні

Д.12

Визначаємо відмінок зворотного займенника у фразеологізмі

Д.13

Ставимо займенники у потрібному відмінку

Д.14

Добираємо загальні назви до власних назв

Д.15

Відмінюємо іменники

Д.16

Вибираємо форми кличного відмінка іменників

Д.17

Вибираємо словосполучення, у яких правильно вжито велику літеру

Д.18

Відмінюємо всі розряди займенників

Прикметник/Прислівник

Е.1

Знаходимо прикметники у тексті

Е.2

Знаходимо прислівники у тексті

Е.3

Підбираємо прикметники до іменників

Е.4

Ставимо прикметники у потрібному відмінку

Е.5

Розрізняємо прикметники та прислівники

Е.6

Утворюємо прикметники різних ступенів порівняння

Е.7

Записуємо прислівник, від якого утворені ступені порівняння

Е.8

Співвідносимо прикметники і прислівники

Е.9

Замінюємо словосполучення прислівником

Е.10

Записуємо відмінкові форми прикметників

Е.11

Вивчаємо способи творення прислівників

Дієслово

Є.1

Вибираємо дієслова у тексті

Є.2

Вставляємо пропущені букви в особові закінчення дієслів

Є.3

Розподіляємо дієслова за дієвідмінами

Є.4

Доповнюємо речення правильною формою дієслова

Є.5

Визначаємо часи дієслів

Є.6

Додаємо пропущені літери

Є.7

Розподіляємо дієслова за питаннями

Є.8

Доповнюємо прислів'я дієсловами

Є.9

Добираємо залежні слова до дієслів

Сполучник/Прийменник

Ж.1

Вибираємо сполучники у реченні

Ж.2

Вибираємо прийменники у реченні

Ж.3

Доповнюємо словосполучення прийменником

Ж.4

Доповнюємо речення правильно записаним прийменником

Ж.5

Ставимо розділові знаки у реченнях зі сполучниками

Ж.6

Розрізняємо сполучники і прийменники

Ж.7

Розрізняємо сполучники та однозвучні слова

Ж.8

Доповнюємо речення доречним сполучником

Ж.9

Розрізняємо прийменники з іменниками і прислівники

Лексикологія

З.1

Розрізняємо слова за лексичним значенням

З.2

Словничок почуттів

З.3

Добираємо поняття до визначень

З.4

Добираємо синоніми до слів

З.5

Добираємо антоніми до слів

З.6

Добираємо омоніми до слів

З.7

Розрізняємо однозначні та багатозначні слова

З.8

Утворюємо словосполучення з прямим та переносним значенням слів

З.9

Доповнюємо речення найбільш влучними словами серед синонімів

З.10

Утворюємо синонімічні ряди

З.11

Знаходимо омоніми в реченнях

З.12

Вибираємо у реченні антонімічні пари

З.13

Складаємо словосполучення з омонімами

З.14

Пояснюємо значення паронімів

З.15

Утворюємо порівняння

З.16

Розрізняємо іншомовні та власне українські слова

З.17

Добираємо професійні слова

З.18

Добираємо до слів іншомовного походження українські відповідники

З.19

Знаходимо зайве слово з ряду слів

З.20

Розрізняємо неологізми та застарілі слова

З.21

Пояснюємо значення іншомовних слів

З.22

Пояснюємо значення неологізмів/застарілих слів

З.23

Знаходимо лексичні помилки у висловах

Фразеологія

И.1

Знаходимо фразеологізм у реченні

И.2

Добираємо синоніми/антоніми до фразеологізмів

И.3

Розрізняємо прислів'я та приказки

И.4

Перетворюємо словосполучення у фразеологізми

И.5

Пояснюємо значення фразеологізмів

И.6

Будуємо речення з фразеологізмами

И.7

Визначаємо роль фразеологізмів у реченні

Словосполучення

І.1

Утворюємо словосполучення зі словами

І.2

Розрізняємо словосполучення та сполуки слів

І.3

Визначаємо головне та залежне слово у словосполученні

І.4

Вибираємо питання до залежного слова у словосполученні

І.5

Добираємо всі можливі залежні слова до головного

І.6

Добираємо словосполучення до схеми

І.7

Будуємо схему словосполучення

І.8

Знаходимо правильно утворені словосполучення

І.9

Добираємо прийменник до словосполучення

І.10

Узгоджуємо слова у словосполученні

І.11

Доповнюємо речення словосполученням відповідно змісту

І.12

Утворюємо словосполучення від пари слів

І.13

Розподіляємо словосполучення за головним словом

І.14

Поширюємо словосполучення

І.15

Розрізняємо словосполучення і речення

І.16

Відмінюємо словосполучення з прикметниками

Просте речення

Ї.1

Визначаємо речення за метою висловлювання

Ї.2

Ставимо розділовий знак в кінці речення

Ї.3

Визначаємо речення за емоційним забарвленням

Ї.4

Вибираємо речення за типом

Ї.5

З’ясовуємо, чим ускладнене просте речення

Граматична основа простого речення

Й.1

Визначаємо граматичну основу речення

Й.2

Ставимо питання до головних членів речення

Й.3

Вставляємо пропущений головний член речення

Й.4

Підкреслюємо граматичну основу

Й.5

Вставляємо пропущені розділові знаки

Й.6

Розрізняємо односкладні та двоскладні речення

Другорядні члени речення

К.1

Визначаємо означення у реченні

К.2

Ставимо розділові знаки у реченнях з однорідними означеннями

К.3

Доповнюємо речення означеннями

К.4

Визначаємо додатки у реченні

К.5

Ставимо розділові знаки у реченнях з однорідними додатками

К.6

Доповнюємо речення додатками

К.7

Визначаємо обставини у реченні

К.8

Доповнюємо речення обставинами

К.9

Визначаємо другорядні члени речення

К.10

Розрізняємо поширені й непоширені речення

К.11

Доповнюємо речення з однорідними членами сполучниками

К.12

Поширюємо речення другорядними членами

Однорідні члени речення

Л.1

Знаходимо однорідні члени у реченні

Л.2

Підбираємо до однорідних членів речення узагальнюючі слова

Л.3

Визначаємо, якими частинами мови представлені однорідні члени речення

Л.4

Вивчаємо поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників

Л.5

Вибираємо речення з певними однорідними членами

Л.6

Доповнюємо речення однорідними головними членами

Вставні слова. Звертання

М.1

Досліджуємо речення із вставними словами

М.2

Виділяємо вставні слова на письмі

М.3

Доповнюємо речення звертанням

М.4

Розрізняємо вставні конструкції та звертання

М.5

Знаходимо звертання у реченні

М.6

Розрізняємо вставні слова і члени речення

М.7

Гра «Закінчення у звертаннях»

М.8

Розподіляємо за групами вставні слова і звертання

Складне речення

Н.1

Розрізняємо прості і складні речення

Н.2

Визначаємо граматичні основи у складному реченні

Н.3

Вставляємо пропущені розділові знаки у складному реченні

Н.4

Доповнюємо складне речення сполучниками та сполучними словами

Н.5

Доповнюємо складне речення кінцівкою

Н.6

Будуємо схему складного речення

Н.7

Добираємо речення відповідно до схеми

Пряма мова

О.1

Вибираємо речення з прямою мовою

О.2

Розставляємо розділові знаки у реченнях з прямою мовою

О.3

Розрізняємо пряму мову і слова автора

О.4

Складаємо схему речення з прямою мовою

О.5

Добираємо речення з прямою мовою відповідно до схеми

О.6

Доповнюємо речення з непрямою мовою

Діалог

П.1

Відновлюємо порядок реплік у діалозі

П.2

Доповнюємо діалог

П.3

Розставляємо розділові знаки у діалозі

П.4

Перетворюємо речення з прямою мовою у діалог

П.5

Розпізнаємо діалог

П.6

Складаємо діалог за поданою темою

Текст. Будова тексту

Р.1

Гра «Втрачена частина»

Р.2

Розрізняємо частини у тексті

Р.3

Розрізняємо способи зв’язку речень у тексті

Р.4

Визначаємо засоби зв’язку речень у тексті

Р.5

Знаходимо відоме у тексті

Р.6

Складаємо зв’язний текст та добираємо заголовок

Типи тексту

С.1

Гра «Міркуємо, описуємо, розповідаємо»

С.2

Визначаємо кількість мікротем у тексті

С.3

З'ясовуємо, з якою метою створено текст

С.4

З'ясовуємо тему тексту

С.5

Гра «Дай відповідь на запитання»

С.6

Визначаємо, що виражає заголовок тексту

С.7

Визначаємо тип мовлення кожної з мікротем

С.8

Визначаємо тип тексту за планом

С.9

Вибираємо зв'язний текст та визначаємо його тип

Аудіювання

Т.1

Визначаємо слово за його тлумаченням

Т.2

Відгадуємо зашифровані слова

Т.3

Визначаємо багатозначні слова

Т.4

Гра «Рахуємо слова»

Т.5

Шукаємо правильне слово

Т.6

Перевіряємо правильність написання речення

Т.7

Вибираємо найбільш докладний переказ

Т.8

Визначаємо тип і заголовок прослуханого тексту

Т.9

Складаємо план прослуханого тексту

Світ навколо мене

У.1

Природничі науки і дослідження

У.2

Унікальні явища природи

У.3

Світ дивовижних тварин

У.4

Планети Сонячної системи

У.5

Музика навколо нас

У.6

Вікторина «Підземні багатства»

У.7

Спортивний кросворд

У.8

Подорож Світовим океаном

У.9

Казки народів світу

У.10

Професії

У.11

Вікторина «На грядці»

Я в суспільстві

Ф.1

Знай свої права

Ф.2

Народна мудрість

Ф.3

Мій друг – дорожній рух

Ф.4

Вікторина «Що я знаю про книгу»

Ф.5

Пожежна безпека

Ф.6

Курс юного парамедика

Ф.7

Безпечна поведінка вдома